Le opportunità offerte dallo sviluppo tecnologico e dall'evoluzione dei processi d'apprendimento consentono oggi di migliorare significativamente la produttività, la rapidità e la continuità della formazione. TEAM TEACHING ha saputo cogliere queste opportunità realizzando su incarico della Corporate University del Gruppo ENI, un sistema di formazione linguistica a distanza denominato .

Progettato per rispondere alle necessità di formazione linguistica manageriale, è un sistema basato su un ambiente ^TM ed è fruibile via browser Web in Intranet aziendale o Internet.

Attraverso l'uso delle funzionalità di rete e di avanzati strumenti multimediali il sistema consente di soddisfare diverse esigenze formative:

• Sviluppo delle conoscenze di base;
• Interazione collaborativa con i tutors e gli altri utenti della rete;
• Preparazione mirata alla comunicazione internazionale;
• Pianificazione, valutazione, e reporting dell'apprendimento.

 rappresenta infatti un'esperienza di apprendimento innovativa e flessibile, poiché la tecnologia didattica che vi è implementata consente di integrare in un unico ambiente molte e diverse azioni formative: preparazione d'aula, esercitazione autonoma multimediale, svolgimento di task linguistici con l'assistenza di tutor remoti e cooperazione tra gli utenti, formazione specifica alla comunicazione linguistica internazionale.

L'ambiente di comunicazione comune, progettato in modo da rafforzare negli utenti la percezione di essere inseriti all'interno di un "gruppo che apprende", consente un elevato coinvolgimento ad i diversi attori della formazione (studenti, trainers, tutors, supervisors, ecc.). Questo aspetto si rivela fondamentale per potenziare e combinare la formazione classica con le nuove tecnologie didattiche.

 individua tre diverse modalità d'apprendimento tra loro interdipendenti:

Tutte le principali attività didattiche di , le funzionalità accessibili attraverso la rete e le diverse metodologie impiegate sono presentate agli utenti con un seminario introduttivo, il Presentation Day, nel corso del quale viene anche chiarita ai partecipanti la filosofia che anima : porre lo studente al centro del processo formativo, aiutarlo a conoscere, scegliere e sviluppare strategie di apprendimento personalizzate, efficaci ed adeguate al proprio stile d'apprendimento.

Dal 1999, anno in cui è stato sperimentato il programma , ad oggi è stato possibile rilevare il raggiungimento di alcuni importanti risultati che hanno soddisfatto ampiamente gli obiettivi attesi:

• riduzione dei costi complessivi della formazione
• incremento dei contenuti formativi
• ampliamento dell'offerta
• istituzione dei crediti formativi
• certificazione dell'apprendimento.

Nell'ambito di un'indagine esplorativa, svolta nel 2000 sull'universo , è emerso dai giudizi degli utenti un grado di soddisfazione largamente positivo e sono stati indicati quali punti di forza del sistema: l'autonomia nella gestione delle ore di studio e la coesistenza e l'integrazione tra l'elemento multimediale e quello tradizionale del programma formativo.