Anche nella formazione linguistica stabilire obiettivi adeguati alle reali necessità operative e individuare i percorsi formativi più idonei attraverso i quali raggiungerli è il presupposto per un efficace sviluppo delle Risorse Umane di un'azienda. Infatti solo un'accurata pianificazione degli interventi consente di razionalizzare l'erogazione dei programmi e di conseguire i risultati attesi in un quadro di compatibilità degli investimenti.

TEAM TEACHING propone un metodo di elaborazione dei programmi linguistici basato sulla definizione dei Profili linguistici delle figure professionali coinvolte e sul disegno di Percorsi Individuali di formazione denominato: Personal Training Programme ().

I Profili linguistico/comunicativi, descrittivi della competenza specifica di ogni figura professionale, sono tracciati sulla base delle informazioni ottenute attraverso:

• colloqui di orientamento con i Key-managers dell'azienda;
• la somministrazione, a campione, di questionari linguistico/funzionali volti a definire le necessità obiettive per ciascuna delle figure 'di riferimento'.

I profili linguistici così ottenuti vengono sottoposti all'esame del Responsabile delle Risorse Umane e costituiscono il quadro di riferimento per l'elaborazione dei Percorsi linguistici individuali. Essi consistono  nell'insieme ragionato di programmi e di interventi formativi che sono necessari ai candidati per conseguire nel tempo la competenza linguistica richiesta.

Lo strumento iniziale di cui TEAM TEACHING si avvale per stabilire il livello di conoscenza della lingua inglese del personale è il test multimediale che consente di adottare un criterio uniforme d'individuazione delle conoscenze. Ad esso si affianca un'analisi dei bisogni specifici dei candidati attraverso colloqui individuali e la compilazione di appositi questionari d'approfondimento. I dati e le osservazioni, raccolti in uno schema ordinato sequenzialmente, restituiscono il disegno del Percorso linguistico individuale () proprio di ciascun candidato.